Confira aqui se o valor a pagar de sua conta do Dmae está correto

     Para fazer a verificação do valor a pagar pelo serviço de fornecimento de água e esgoto, basta substituir em x o volume de água consumido no período apurado. Observe as condições de cada sentença para o valor de x.

                                 
     V indica o valor a pagar pelo fornecimento de água e esgoto
     x indica o volume consumido de água durante o período apurado

  VALOR A PAGAR PELO SERVIÇO DE FORNECIMENTO DE ÁGUA E ESGOTO NA CIDADE DE UBERLÂNDIA - MG

     O trabalho partiu de uma discussão sobre o valor das contas de água, em uma das aulas de Matemática. A professora solicitou aos alunos que trouxessem as contas do Dmae do mês anterior para que todos pudessem analisá-las.
     Num segundo momento, os alunos no Laboratório de informática acessaram o site do Dmae e responderam a um roteiro elaborado pela professora. A partir do roteiro os alunos organizaram informações tais como o conceito de Tarifa social, valores a pagar pelo serviço de fornecimento de água e esgoto e quadros comparativos com valores a pagar pelos mesmos serviços em outras cidades do país.  
     Num terceiro momento, os alunos verificaram que o valor a pagar pelo serviço de fornecimento de água e esgoto na cidade de Uberlândia depende do volume de água consumido em metros cúbicos, ou seja, a relação entre as duas variáveis VALOR A PAGAR e VOLUME DE ÁGUA CONSUMIDO eram dependentes. Portanto, foi possível definir uma função envolvendo essas duas variáveis. Analisando os dados da variável VOLUME DE ÁGUA CONSUMIDO, os alunos verificaram que se tratava de uma função definida por várias sentenças, na qual cada sentença era uma função polinomial do 1º grau. Então, eles construíram o gráfico da função usando os dados do site do Dmae e encontraram a lei matemática da mesma.
     Num quarto momento, os alunos utilizaram as contas que levaram para a sala de aula para verificar a lei matemática obtida por eles, bem como compararem valores a serem pagos e volumes consumidos de água.
     Num quinto momento, os alunos obtiveram leis matemáticas para a mesma função com dados de outras cidades. O objetivo era comparar os valores pagos em Uberlândia com valores que seriam pagos em outras cidades. Para tanto, foram utilizadas as contas de água levadas para a sala de aula.
     Num último momento, foram discutidas formas de economizar água.